quarta-feira, 23 de dezembro de 2009

Semana de Avaliação e Encerramento!

Na  semana do dia 15 de dezembro nos organizamos para as avaliações. Nossa! Muita coisa prá refletir e colocar no papel. Pensar no Programa, no Grupo e nas nossas ações Individuais que refletem nesse todo que é o PIÁ.

É isso pessoal, nos encontramos em 2010!!!

terça-feira, 22 de dezembro de 2009

SEMANA DA MOSTRA PIÁ

Quarteto: Adriana, Bruna, Júlia e Felipe


MOSTRA PIÁ
10/12 Quinta-feira

Nesse dia trabalhamos integralmente para preparação da mostra. Montamos a exposição, definimos o roteiro de apresentação e as funções de cada arte educador, preparamos os alunos com figurinos, maquiagem e concentração até a hora da abertura.


A Mostra como um todo foi um sucesso!!! Na apresentação da nossa turminha deu tudo certo, foi gratificante ver o compromisso deles, a concentração minutos antes de apresentarem querendo dar o melhor deles.
Foi um resultado realmente maravilhoso!!! Parabéns arte educadores, alunos, pais e comunidade!

segunda-feira, 21 de dezembro de 2009

01/12 Terça-feira
Turma 9-10 anos

Ensaio para mostra! Fizemos passo a passo nossa coreografia e acrescentamos a participação do boneco. Os alunos sugeriram que em cena o boneco fosse “roubado”. Iniciamos também a elaborar nosso figurino com camisetas e E.V.A.


02/12 Quarta-feira
Turma 5-6 anos


Finalização de trabalhos para expor na Mostra e encerramento das atividades com essa turma!

03/12 Quinta-feira

Fizemos um ensaio extra com a turma de terça-feira no teatro! Marcamos lugares no palco e repensamos algumas entradas e saídas.

domingo, 20 de dezembro de 2009

24, 25, 26 de Novembro

24/11 Terça-feira
Turma 9-10 anos

Finalizamos o boneco! Ele ficou bem engraçado e as crianças também gostaram do resultado! Nesse dia os alunos estavam bem organizados, depois de tantas aulas trabalhando em grupo o resultado foi produtivo. Agora nas duas próximas aulas vamos desenvolver nosso figurino, que será parecido com o do boneco que também vai estar na nossa coreografia. Dentro do figurino também iremos testar a maquiagem, pedimos para os alunos trazerem idéias para a próxima aula.



 





































25/11 Quarta-feira
Turma 5-6 anos

Começamos a desenhar partes de histórias infantis que tinham a casa como elemento importante na história dos personagens, como por exemplo, chapeuzinho vermelho, os três porquinhos, etc.

Escolhemos a dos três porquinhos e cada um tinha que criar uma parte da história, a partir do desenho, pensando no começo, meio e fim. Na segunda parte da aula fomos ao teatro e começamos a pensar no que poderíamos apresentar naquele lugar, como por exemplo, uma história, uma música, uma dança, etc.

Eles ficaram encantados com o lugar, pois nunca tinham subido no palco, então apresentamos também os bastidores, a parte de iluminação, projeção do cinema, atrás das cortinas parecia até um universo mágico para eles!!!



26/11 Quinta-feira

Junto aos arte educadores Júlia e Ivo finalizamos o vídeo para apresentação na SMC. Ufa! Deu trabalho, mas gostamos do resultado de ver todo nosso processo de trabalho com as turmas.Valeu apena!

sábado, 19 de dezembro de 2009

17, 18, 19 de Novembro

17/11 Terça-feira
Turma 9-10 anos

Iniciamos a aula nesse dia no teatro para fazermos as marcações e organizar no palco as sequências. Nesse dia também trabalhamos junto com a turma de 7/8 anos do educador Felipe, talvez eles entrem numa parte da coreografia. Em seguida finalizamos a parte da construção da roupa do boneco, que também fará parte da coreografia.


18/11 Quarta-feira
Turma 5-6 anos

Finalizamos a casa pintando as partes dos cômodos e acrescentamos os móveis construídos de argila na aula passada. Na segunda parte da aula trabalhamos com exercícios de relaxamento usando objetos lúdicos como bexiga e linhas coloridas. Os alunos se exploraram várias maneiras de usar o corpo para movimentar a bexiga. Com o barbante construíram várias tramas a partir também da movimentação do corpo.

















































19/11 Quinta-feira

Separamos material da turma de 9/10 anos para produção do vídeo e conversamos sobre as questões relacionadas ao processo que estamos desenvolvendo em aula que gostaríamos de apresentar na edição.

sexta-feira, 18 de dezembro de 2009

10, 11, 12 de Novembro

10/11 Terça-feira
Turma 9-10 anos

Começamos a finalizar a roupa do boneco. Foi necessário definir as cores da camiseta e o material que usaríamos para confeccionar a bermuda, os detalhes do rosto e do cabelo confeccionamos com barbante. Ensaiamos a coreografia marcando os elementos novos sugeridos pelos novos participantes: Vitor e Leonardo que entraram nessa turma.



11/11 Quarta-feira
Turma 5-6 anos

Estamos construindo uma casa de papelão. A idéia quando iniciamos era que a casa fosse bem grande para que pudéssemos entrar, porém, como os materiais disponíveis não eram apropriados, decidimos construir uma casa menor. Nesse dia começamos também a trabalhar com argila para confeccionar os móveis de dentro da nossa casinha.


12/11 Quinta-feira
Turma 11-12 anos

Essa turma que há algum tempo vinha caminhando apenas com três alunos, infelizmente acabou se dissolvendo nessa semana. Os alunos assumiram outros compromissos de final de ano e não poderão participar da Mostra com o trabalho que vínhamos desenvolvendo. Resolvemos então organizar nas próximas quintas-feiras os preparativos para a mostra com as outras turmas e a separação de material para produção do nosso vídeo que será apresentado na SMC.

quinta-feira, 12 de novembro de 2009

03, 04 e 05 de Novembro

Semana de Reunião PIÁ
(pais, alunos e professores)


Essa semana além de darmos continuidade nas atividades, aconteceu também a reunião de pais em cada turma.

Conversamos sobre as faltas, os atrasos, a importância do comprometimento dos alunos com as aulas e mostramos também o desenvolvimento dos trabalhos. Mostrando os processos de cada turma aproveitamos para já convidá-los para mostra desses trabalhos em dezembro.

Infelizmente compareceram poucos pais, mas foi significativa pois eles levantaram questões muito importantes, o que nos fez pensar sobre o que precisamos rever para o próximo ano, como o próprio público alvo para o qual direcionamos as atividades, a importância e o caráter da divulgação e definição de planejamentos junto às expectativas de pais, alunos e professores.