24, 25, 26 de Novembro

24/11 Terça-feira
Turma 9-10 anos

Finalizamos o boneco! Ele ficou bem engraçado e as crianças também gostaram do resultado! Nesse dia os alunos estavam bem organizados, depois de tantas aulas trabalhando em grupo o resultado foi produtivo. Agora nas duas próximas aulas vamos desenvolver nosso figurino, que será parecido com o do boneco que também vai estar na nossa coreografia. Dentro do figurino também iremos testar a maquiagem, pedimos para os alunos trazerem idéias para a próxima aula.

 

25/11 Quarta-feira
Turma 5-6 anos

Começamos a desenhar partes de histórias infantis que tinham a casa como elemento importante na história dos personagens, como por exemplo, chapeuzinho vermelho, os três porquinhos, etc.

Escolhemos a dos três porquinhos e cada um tinha que criar uma parte da história, a partir do desenho, pensando no começo, meio e fim. Na segunda parte da aula fomos ao teatro e começamos a pensar no que poderíamos apresentar naquele lugar, como por exemplo, uma história, uma música, uma dança, etc.

Eles ficaram encantados com o lugar, pois nunca tinham subido no palco, então apresentamos também os bastidores, a parte de iluminação, projeção do cinema, atrás das cortinas parecia até um universo mágico para eles!!!

26/11 Quinta-feira

Junto aos arte educadores Júlia e Ivo finalizamos o vídeo para apresentação na SMC. Ufa! Deu trabalho, mas gostamos do resultado de ver todo nosso processo de trabalho com as turmas.Valeu apena!

17, 18, 19 de Novembro

17/11 Terça-feira
Turma 9-10 anos

Iniciamos a aula nesse dia no teatro para fazermos as marcações e organizar no palco as sequências. Nesse dia também trabalhamos junto com a turma de 7/8 anos do educador Felipe, talvez eles entrem numa parte da coreografia. Em seguida finalizamos a parte da construção da roupa do boneco, que também fará parte da coreografia.


18/11 Quarta-feira
Turma 5-6 anos

Finalizamos a casa pintando as partes dos cômodos e acrescentamos os móveis construídos de argila na aula passada. Na segunda parte da aula trabalhamos com exercícios de relaxamento usando objetos lúdicos como bexiga e linhas coloridas. Os alunos se exploraram várias maneiras de usar o corpo para movimentar a bexiga. Com o barbante construíram várias tramas a partir também da movimentação do corpo.

19/11 Quinta-feira

Separamos material da turma de 9/10 anos para produção do vídeo e conversamos sobre as questões relacionadas ao processo que estamos desenvolvendo em aula que gostaríamos de apresentar na edição.

10, 11, 12 de Novembro

10/11 Terça-feira
Turma 9-10 anos

Começamos a finalizar a roupa do boneco. Foi necessário definir as cores da camiseta e o material que usaríamos para confeccionar a bermuda, os detalhes do rosto e do cabelo confeccionamos com barbante. Ensaiamos a coreografia marcando os elementos novos sugeridos pelos novos participantes: Vitor e Leonardo que entraram nessa turma.



11/11 Quarta-feira
Turma 5-6 anos

Estamos construindo uma casa de papelão. A idéia quando iniciamos era que a casa fosse bem grande para que pudéssemos entrar, porém, como os materiais disponíveis não eram apropriados, decidimos construir uma casa menor. Nesse dia começamos também a trabalhar com argila para confeccionar os móveis de dentro da nossa casinha.

12/11 Quinta-feira
Turma 11-12 anos

Essa turma que há algum tempo vinha caminhando apenas com três alunos, infelizmente acabou se dissolvendo nessa semana. Os alunos assumiram outros compromissos de final de ano e não poderão participar da Mostra com o trabalho que vínhamos desenvolvendo. Resolvemos então organizar nas próximas quintas-feiras os preparativos para a mostra com as outras turmas e a separação de material para produção do nosso vídeo que será apresentado na SMC.

03, 04 e 05 de Novembro

Semana de Reunião PIÁ
(pais, alunos e professores)

Essa semana além de darmos continuidade nas atividades, aconteceu também a reunião de pais em cada turma.

Conversamos sobre as faltas, os atrasos, a importância do comprometimento dos alunos com as aulas e mostramos também o desenvolvimento dos trabalhos. Mostrando os processos de cada turma aproveitamos para já convidá-los para mostra desses trabalhos em dezembro.

Infelizmente compareceram poucos pais, mas foi significativa pois eles levantaram questões muito importantes, o que nos fez pensar sobre o que precisamos rever para o próximo ano, como o próprio público alvo para o qual direcionamos as atividades, a importância e o caráter da divulgação e definição de planejamentos junto às expectativas de pais, alunos e professores.

27,28 e 29 de Outubro

Terça-feira 27/10
Turma 9-10 anos
Vieram alunos de uma Ong para conhecer o Programa. Diante disso fizemos uma pausa nos nossos trabalhos.
Brincamos para interagir na sala do PIÁ. Em seguida fomos ao teatro.
Brincamos de observar o que mudou no outro, criamos vários movimentos, dançamos de acordo com batidas do tambor e assistimos a coreografia que está sendo montada.
Mostramos para eles nosso boneco e explicamos como são nossas aulas. Eles disseram voltar semana que vêm!

Quarta-feira 28/10
Turma 5-6 anos

Os alunos chegaram eufóricos para continuar a casinha. Resolvemos criar uma casa só, para todos!
Mas antes começamos a pesquisar como seria essa casa, então cada aluno desenhou um cômodo/parte da casa para começarmos a montá-la.


Quinta- feira 29/10

Turma 11-12 anos
Foram os dois (e um visitante) alunos!
Relembramos as ações e iniciamos o trabalho de realizá-las em sequências coreográficas.
Fomos na biblioteca e começamos a aprender como editar vídeos. Nossa idéia é trabalhar a coreografia junto a linguagem do vídeo, então começamos a brincar um pouco com a sequência, tempo e montagem das imagens captadas em aula.

20,21 e 22 de Outubro

Terça- 20/10
turma 9-10 anos

De cola em cola e de papel em papel ...

Para concentrar, fizemos um exercício de passar um toque com um olhar, depois passar uma flecha imaginária. Ainda sem falar cada um inventava um movimento e os outros copiavam.
Conversamos que era importante termos dedicação, concentração e cooperação para nossos trabalhos acontecerem.
Continuamos a montar nosso boneco. E finalmente terminamos a estrutura. Falta agora pintar e dar detalhes.
Continuamos com a coreografia, que também está muito interessante!




































Quarta- 21/10
turma 5-6 anos

Imaginação e construção...

Envolvemos os pequenos com um barbante e o desafio era os 4 andarem juntos. Fizeram movimentos dentro do barbante só com as pernas, só com os braços, deitados... a proposta era que percebecem as possíveis formas que se formavam conforme o deslocamento de seus movimentos. Em seguida colocamos vários materiais no centro da sala, e em duplas tinham que escolher o necessário para montarem algo a partir das formas dos objetos dispostos e possível de entrar uma pessoa.
Todos escolheram construir uma casa casa.
Começamos a construir nossas casas!

Quinta- 22/10
turma 11-12 anos

Pesquisando ...

Só uma aluna foi, novamente. Assistimos ao vídeo da coreografia e pausando em alguns momentos ela desenhou 8 poses, sendo essas as principais ações de sua pesquisa. A idéia é criar um storyboard das ações, pensando na ordem, tempo e sequência, que será trabalhada posteriormente na montagem e edição de um vídeo/dança/performance ....

13,14 e 15 de Outubro

Terça- 13 /10
Continuamos a construir nosso boneco. Ele já está "tomando vida"!
Fizemos um exercício de espelho, um na frente do outro copia movimentos do outro, com a intenção de inserir na coreografia.

A aula não caminhou como esperávamos, pois os alunos estavam desconcentrados e "brigando muito" entre eles. Pensamos em semana que vêm conversar com elese propor alguma dinãmica de concentração.

Quarta-14 /10

Após termos descoberto cores e pintado nosso planeta, o desafio agora seria descobrir e inventar formas.
Com barbante fizemos desenhos no chão, e depois com um exercício de andar pela sala, encaixavam seus corpos nas formas e inventavam movimentos!
Depois fomos ao parque, observar as formas e criar um desenho.

Quinta- 15 /10

Mais um dia chuvoso, só apareceu um aluno. Mostramos em vídeo o que fizemos na aula anterior e como ele estava tímido pedimos para estudar as ações corporais em casa e continuarmos semana que vêm!